Terminamos los temas de Filosofía con el estudio de EL LENGUAJE, para ello nos centraremos en el artículo que os pongo a continuación (podéis ir leyéndolo para ganar tiempo) y otras actividades a desarrollar en el aula:
Este Miércoles y Jueves nos adentraremos en el tema IV, GNOSEOLOGÍA: CONOCER LA VERDAD, para ello trabajaremos algunas partes del libro de texto, pero sobre todo el archivo que os adjunto aquí sobre el Problema del conocimiento:
Una vez terminado el tema IX sobre la ÉTICA, nos adentraremos en el mundo del pensamiento LÓGICO, el tema II de nuestro libro de texto. Además de los ejercicios que iremos realizando en clase, sería bueno que todos descargaramos los archivos que os pongo a continuación, uno muy importante sobre la teoría cognitiva de Piaget y otro sobre el concepto de lógica, también os añado un texto de los especiales…
Después de unas largas y felices vaciones retomamos la actividad, así que de cara a esta semana volveremos al tema IX, La ética, terminaremos la parte teórica del libro y realizaremos algunos comentarios y análisis. Para ello es necesario que os descarguéis un nuevo documento que tenéis que leer detenidamente y esquematizar:
autonomia-personalidad.pdf
No os olvidéis de la pequeña reflexión o comentario sobre la obra de teatro que vimos el último día antes de las vacaciones…
En esta semana tomaremos de lleno el tema de la ética, para ello, como os comenté en clase, necesitamos trabajar el esquema básico de un clásico, el cento de Pinocho, si os hacéis con él mejor, si no os pondré el esquema básico…
Ya se ha presentado la película de UNICEF “All the invisible children”, dirigida por ocho afamados directores del mundo, os pongo un ejemplo, todavía no está en castellano (En Educador Social tenéis otro)… “Blue gypsy” de Kusturica…
Continuando con un buen trabajo de creatividad y reflexión filosófica, os propongo un nuevo ejercicio de cara al Jueves (Educ Física) y Viernes (Magisterio), no se trata de nada complicado, tenéis que completar, mejor, terminar un cuento incompleto de Oscar Wilde. Leeis el cuento, lo pensáis un poco e intentáis escribir el final que vosotros le pondrías. Lo escribís en papel y lo comentamos en clase.
Los de Física no olvidéis que tenemos pendiente el comentario del vídeo sobre el aprendizaje por imitación de los adultos.
Acabaremos tema VIII y pasaremos al tema de la Ética, tema IX. Necesitamos refrescar la historia de Pinocho.
Lo primero informaros que os adjunto, ya era hora, el archivo con las cuestiones que tenéis que contestar desde vuestra lectura de El guardián entre el centeno de Salinger. Ya véis que no tiene más ciencia que retomar la lectura de los capítulos y unas cuestiones finales. No es necesario que volváis a copiar las preguntas, basta el número.
cuestionario-guardian-centeno.pdf
Respecto al texto que debéis comentar (Educ Física para el lunes y Magist para el Miércoles) un texto de los míos y este video sobre el aprendizaje y la imitación de modelos familiares:
De cara al viernes y Lunes de la próxima semana podemos ir comentando el primer texto y trabajando o resumiendo el segundo:
Mirad este vídeo, interesantísimo, y comentadlo:
El protagonista de este vídeo, que podéis ver de manera completa buscando en youtube por Emilio Calatayud, ha escrito un famoso decálogo para formar un hijo delincuente:
decalogo-formar-delincuente.pdf
El Miércoles y Jueves, con Mag y Fís, continuaremos trabajando el tema de Antroplogía, los textos de análisis y comentario os los entregaré en clase.
No os olvidéis de la tarea pendiente: clasificar las afirmaciones sobre la crisis del hombre hoy; construir el monigote del hombre con todas las dimensiones que configuran a la persona, hacedlo grande y visible, pues las expondremos en la cristalera del aula.
De cara a las clases del Miércoles 21 (Magist) y del Jueves 22 (Educ. Física) podéis ir bajando una historia sobre las vistas más bellas del mundo:
hotel-vistas.pdf
Recordad que esta semana entramos en el Tema VIII, La Antropología.
