Un saludo para mis alumnas y alumnos de Bioética, espero que el esfuerzo de preparación y de estudio sea fructífero. No os vayáis por las ramas, centraos en las cuestiones más importantes o elementales.

Recordad todo lo que hemos hablado: hay temas esenciales, como tener muy clara una definición descriptiva de la bioética y sus principios éticos, así como documentos claves como el Informe Belmont, el Código de los Terapeuras o la carta del Enfermo o paciente; también los principios contra la crisis de la sanidad, los reduccionaismos y claves deontológicas.

Respecto a las exposiciones, sólo interesa lo más esencial y objetivable; unas son más ricas que otras, como sucede con la manipulación, la eutanasia, el aborto, la clonación, la experimentación, la reproducción asistida o el Sida,…

No os olvidéis de traer los trabajos que faltan y los diarios. La nota final es la media de todo lo que hemos apuntado en el contrato inicial: examen, trabajos, diario, asistencia a clase,…

De cara a la preparación selectiva de las cuestiones que trataremos en el Examen de Sociología os dejo este archivo:

 cuestiones-sociologia-082

 El Examen será similar al de Filosofía: uns preguntas cortas de contenido, un batería de preguntas test que no restan y un comentario sobre los libros leidos.

Habiendo terminado las entregas de contenido, en estos días os dejaré las cuestiones orientativas de cara a la preparación del examen.

Recordad que el día del examen es la fecha límite para la entrega de trabajos. Dejando a un lado las actividades menores, recordad los trabajos importantes:

- Trabajo resumen, comentario, sobre uno de los libros: Rebelión granja, Señor moscas.

- Cuestionario Aprender a convivir.

 - Cuestionario Reencuentro Principito.

Este Lunes será nuestro último día de clase, todavía nos queda una exposición de grupo, pero tendremos tiempo para hacer un repaso final a las cuestiones de contenido más importantes, por eso os aconsejo que traigáis todos los apuntes y fotocopias que hemos ido recopilando, para ver de manera directa las cuestiones más relevantes. Cuestiones que siempre se ceñirán a la objetividad de los papeles (no a las opiniones, como alguno/a dice por ahí).

Cuando vimos el tema de la tortura había pedido a vuestros compañeros que os pusieran este anuncio de Amnistía Internacinal, pero todavía hoy nos puede servir, miradlo y pensad:

No sé si este curso ha respondido a vuestras espectativas, no sé si os ha aportado algo, pero si espero que os haya abierto a nuevos campos e interrogantes. Si alguien piensa que lo poco que se hace en un aula es suficiente para el desempeño de una profesión, o incluso para la vida, se equivoca, lo poco que hacemos aquí es una diminuta chispa que despierta, que abre e interroga, después le toca a cada uno transitar esas sendas iniciadas. El que os venda lo contrario os estará engañando, hay demasiado engreimiento en nuestro gremio. La sabiduría es una conquista permanente, nunca una cualidad adquirida, como algunos se creen.

Hemos rematado los dos últimos temas que nos quedaban, el Tema IX “Sociología escolar” (Pgs.137-147) y el Tema XI, “La clase grupo dinámico” (Pgs.175-180, 182, 186-189), para completarlos os dejo un par de archivos:

institucion-escuela-clase

Este primero tiene dos parte, las tres primeras hojas son prácticas y las siguientes de contenido a estudiar. (En las tres primeras hojas prácticas: hacer los comentarios 1 y 6, contestar a preguntas finales de 3 y 5)

sociometria1

Este archivo es todo él de contenido…

Debido a problemas de orden y ecología social, habrá algunos cambios de cara al Examen de Sociología:

1º No habrá preguntas previas, se estudia todo lo que os he dado.

2º La preguntas cortas se hacen todas, no hay elección.

3º Las preguntas de test falladas restan su valor.

4º Quien no entregue con anterioridad la Investigación sociológica y el análisis de anuncio está suspenso.

Para rematar el tema XI, La clase como grupo dinámico, os dejo un archivo sobre la Sociometría:

sociometria

EL QUE NO TRAIGA ESTE ARCHIVO ESTE JUEVES (EF) O VIERNES (MAG) NO ENTRA EN CLASE!!!!!!!!

Este lunes nos corresponde una nueva exposición sobre las cuestiones éticas relacionadas con la drogadicción. Espero que se mantenga el buen nivel de las últimas presentaciones.

Os dejaré un archivo para realizar un análisis y comentario personal, como hicimos otras veces, y os llevaré material para el trabajo previo de aula.

No olvidéis todos los materiales que os he ido entregando, id recordando las cuestiones más importantes que yo os iba señalando.

Vamos a entrar en un nuevo tema, los medios y su papel socializador, para ello trabajaremos el libro y bajaremos unos archivos: uno sobre la telebasura, y un guión de análisis de anuncios:

manif-telebasura1

analisis-publicidad1

Seguimos trabajando el tema VI, La familia como agente socializador, para ello debéis trabajar las páginas del libro: 81-85, 87-93 y 96,  y bajaros un archivo sobre su papel socializador

familia-socializa1

 Debéis hacer las actividades del final, de la 1 a la 5.

AVISO: tened cuidado, la lectura de un libro (Señor moscas-Rebelión granja), es uno a escoger, no los dos, y el trabajo se estructura de manera libre. cuidado también con mi horario de atención a alumnos, está mal, yo no tengo hora el Lunes.

Para el tema VIII, Los medios de comunicación, (115-118, 125-133) tendréis que trabajar las páginas del libro y descargar unos archivos…

 manif-telebasura

analisis-publicidad